以前読んだ、ピアノ指導法の本に「お嬢様の法則」というのがありました。

曲の弾き終わりに、

手をゆっくりと上げ、

ふわりと膝に下ろす。

という動作です。

『不思議な音の国』では、一番最初に椅子の座り方と同時に、この動作を学びます。

当然、自分もお嬢様（数十年前は私もお嬢ちゃんと呼ばれていました笑）のごとく、優雅に手を膝の上に…

と思いきや！

最近撮った自分の演奏動画を観て仰天！

確かに膝の上に戻してはいますが、何をそんなに急いでるの？と聞きたくなるような落ち着きの無さです。

そして、気づきました。

曲の途中でも、フレーズの終りで指をはね上げています。

指のはね上げはかすかな動きですが、手首から力を抜く動作とは全く違います。

実は、打鍵したあとに手首から手を上げることは、なかなか難しい動作です。

私にはまだまだ奏法修行が必要なようです。

すっかり古くなったお嬢様ですが、私も優雅な「お嬢様の法則」気をつけたいとおもいます。

小学校6年生の時、私は指を骨折してしまいました。

ピアノを教えはじめてから、小学校５・６年生の女子生徒さんが「骨折してしまいました。」と連絡いただくことが時々ありました。

なんか、骨を折ってしまう女の子多いなあ。

そんなふうに感じていたところ、腕を骨折してしまったある生徒さんのお母様が「うちの子厄年ですから。」とおっしゃったのです。

なるほど、そうなんだ。

と何だかすっかり納得している自分がいました。

あらためて調べてみますと、女性の本厄は、数え年で4歳・13歳・19歳・33歳・37歳・61歳・70歳・80歳、だそうです。

女の子は小学校5・6年頃、ぐーんと成長します。

急に背が伸びたりすれば、感覚が変わるのも当然。

ふとしたことで怪我してしまうかもしれません。

レッスン中だけではありますが、生徒さんのご成長によりそっていきたいです。

指の力を抜く。

これが本当に難しいのです。

小さい生徒さんたち、ピアノに手を置くだけでコチコチに固まってしまいます。

4・5歳のお子さんの指は本当に細いです。

そのか細い指で巨大なピアノを弾くのですから、力が入るのは当たり前です。

そんな時すかさず登場するのがスライム。

スライムに指をすうっと入れてもらい、ゆっくり出してもらい、そのまま指を鍵盤に置く。

すると、力を入れなくてもポーン♪といい音が響きます。

私の教室のピアノは、小さいお子様でも弾きやすいように、かなり鍵盤を軽く調整してもらっていますので、わずかな力で音が出ます。

自分の音に満足すると、生徒さんもにっこり。

私自身も、何だか音が響かない、詰まってる、と感じた時に利用しています。

指の力を抜く、奥が深いです。